幼儿对体育活动的乐趣一般都很高，教师要随机调整体育锻炼的内容，和孩子们做起了快乐的游戏。

学习《幼儿园体育活动的理论与方法》一书后，我受益匪浅，收货颇丰，有很多在心中疑虑、思索了问题得到了解决。幼儿体育活动是幼儿教育的主要构成部分，是培养体、智、德、好全面发展的一代新人不可缺少的主要方面。

5-6岁幼儿已经具备了初步的走、跑、跳、投掷、平衡、攀爬等基本动作，幼儿在进行其他大肌肉动作时都要以平衡能力为基础，平衡能力是幼儿进行运动时所必须，幼儿阶段培养平衡能力是非常重要的。