做一名真正读懂孩子的老师

第一次听说这本书，是在国培学习的时候，有一位老师推荐了这本书，当时在网上大致看了一部分，虽然没有看完，但是已经深深被吸引了。

第二次看到这本书，是我们幼儿园的曹园长她在读的书，看见之后，有一种莫名的冲动和激动的感觉。我想，是因为第一次读的时候，被巴学园这所真正自由、平等、温情的“育人”学校，校长小林宗作先生这位真正的懂孩子、爱孩子的教育家所深深吸引和打动了吧。

这本书的主人公是一个名叫小豆豆的小朋友，是一个注意力不集中，喜欢不停地拉抽屉，喜欢对屋檐下的小燕子打招呼，还有站起来对窗外的宣传艺人打招呼，请他们表演，把老师一人晾在了讲台上的“问题”学生。所以尽管刚入学三个月就被其他学校退学了，妈妈抱着试一试的心理带着她来到了巴学园。于是，小豆豆见到了巴学园的校长——小林宗作先生，也正是这次见面，小豆豆的人生被影响，被改变了。小豆豆第一次和校长谈话就谈了四个多小时。而在这段时间里，校长先生没有打过一个呵欠，没有显出一丝不耐烦，总是饶有兴趣的、笑眯眯地看着小豆豆，亲切地问着：“后来呢？”“后来呢？”

“无论是从前，还是这以后，没有一个大人这么认真地听过小豆豆说话。”读到这儿我不由得感叹，听一个孩子喋喋不休地讲了四个小时的话，这需要多大的耐心啊！平常我们在幼儿园面对那么多孩子的，都会在某个时刻缺失耐心，无疑，这只有真正爱孩子的人才能做到。接着在巴学园中，发生了很多“有趣”的事情，每次面对这些事情，校长先生都从孩子的角度出发，这也让孩子对校长先生更加信赖，因而，她比以前更加喜欢校长先生了。

书中给我留下深刻印象的，还有校长先生“你真是一个好孩子”这句话。

每当校长先生有机会，都要对小豆豆说：“你真是一个好孩子”。所以，长大后的小豆豆心中，始终怀有“我是一个好孩子”的自信。可见，老师的表扬对于孩子是多么的重要啊！

“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，这些优良的品质可能会受到损害。作为老师的我们，要发掘的是孩子身上的闪光点，去找到属于每个孩子不同的闪光点。

后期我们知道，从巴学园里走出了很多成功的人士：小豆豆是著名的作家、电视节目主持人、联合国儿童亲善大使。大容君成为日本屈指可数的东洋兰鉴定专家之一。阿泰成为美国伊莉诺伊州的大名鼎鼎的“费米国立加速研究所”的副所长，这个研究所被称为世界上最大的加速研究所，在物理学界尽人皆知。……对于只有五十几个学生的巴学园来说，出了这么多社会精英实在是非常的了不起。我想这一定与校长先生分不开的。

读完这本书我对小林宗作老师报以无比的崇敬！也想让自己像小林先生一样，成为改变孩子的老师，但是我知道，我们目前的教育，可能走的路会有些长，但我相信，终有一天，我们的幼儿园成为巴学园，我们每个老师成为像小林先生一样的能够真正读懂孩子的老师，真正爱孩子的老师，当然要做一个真正懂孩子、爱孩子的老师，我知道自己还需要做许多许多……