1、班主任作为班级办理的教育者、组织者和领导者,首先要全面了解学生情况,善于鼓励与表扬的方式引导学生,尊重学生。 2、班主任是学生成长的引路人,不仅要给学生传授知识,还有培养学生养成良好的行为习惯。 3、一个良好的班级除了有良好的班风之外,还要建立集体奋斗目标,让每一个学生心中都有一个明确目标,在班级形成一种凝聚力。
班主任是班级管理工作的第一责任人,影响着学生的学习情况、思想动态以及身心发育,是班级管理工作开展的重要人员。
班主任的一言一行都会对学生潜移默化地产生影响,都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养,努力通过自己的言行举止、为人处事给学生以示范,做学生的榜样。
我觉得在班级管理中,要让学生感受到老师的爱。学生可能并不在乎你知道多少,但要让他们知道你多么关心他们。
培养好小干部,转化后进生、做好家校工作。
班级自动化管理是班级管理中的比较高的水平,班级事务要做到人人有事做,事事有人做,人人都是班级小主人!
管理班级是要建立集体奋斗目标和规则意识,大家心中都有一个明确目标,心中有集体,在班级形成一种集体荣誉感。
班级管理事无巨细,每一项都要细化,责任倒每一个人,让他们都有主人翁意识,集体荣誉感,班级凝聚力!,
学会借力,借学校的各种平台,借家长之力,借领导之力,班级就是小社会,打造自己不一样的小群体,
班主任要多读班主任专业书籍,做专业的班主任。
多向优秀班主任学习问道。
用心、细心。