是不是应该从严肃纪律入手，让孩子们有规则意识。

在教学过程中要根据小学生的年龄特点，利用灵活多样的教学方法吸引学生的注意力，培养学生上课认真听讲、专心学习的好习惯，如：通过各种比赛、小组竞争来使学生的注意力高度集中，提高学习兴趣。这样他们接受知识会相对轻松，也处于主动学习的状态。还可以利用多媒体教学方式，把学生带入轻松愉快的学习环境，让学生主动探索，积极进取，使学生会学、愿学、乐学。

除了学生自身要讲课堂规则，和老师的课堂艺术也是分不开的。

没有规矩不成方圆，规则意识需要培养，

从发现规则之美的班队会开始认识规则

然后开始本班级情况制定相关规则

努力践行规则，监督制约机制

评价考核机制

要在一年级刚上学时就严格要求，细致规定，仔细强化培养，帮助孩子们形成好的学习习惯、听课习惯等。

从低年级做起，培养他们上课认真听讲的习惯，教师更要在教学形式上灵活多样，调动积极性

从入学开始就要着手从日常生活，进校园开始抓起，一点一滴，不求快，但求有效，及时表彰及时反馈，让家长配合制定

分层教学根据学生的年龄特点，教师的教育机智也很重要，面对不同的群体，当教师的我们要学会以不变应万变，多学习，多思

定好班级制度，制度约束。

应该从小做起，从入学给孩子建立规则意识，在平常生活实践中循序渐进地培养。