我们在这里燎原
东城区实验学校  马冠敏
 10月23日，我作为万平工作室的成员，非常有幸参加在万平老师的学校——北京史家小学，举行的班级文化建设研究论坛。在这天的学习中，聆听了同行的班级文化建设方略，让我增长了见识，提升了技能，受到了启发，是教师生涯中很重要的一次的加油。
   这是一个丰富而难忘的一天，我们济济一堂，聆听、分享、思考、内化、学习，欣慰并憧憬着……仿佛饮了一杯又一杯的甘露，从中品味到教育的温暖和芬芳。
上午第一节的主题班队课：一杆神奇的"秤"，潘锶老师从一杆秤"入手，表演了"中队委评选"反转小剧，以小见大，让队员们理解了公正的含义，从小树立公正价值观，用心中的那杆秤时刻约束自己，在学习和生活中公正做事。同时，也落实了社会主义核心价值观的内容
接着，北京史家小学的七位老师，对悦读活动、班级管理、特殊学生等不同方面进行了分享，让我震撼。无论是对生活中公证的认识，还是劳动意识能力习惯甚至行为品质的养成，青年教师潘锶和梦裙倾其智慧，为孩子们播下种子；无论是对传统文化的认识、了解、深度感受与探索还是启蒙，李红卫和曹艳新老师将自己多年的探索积累与实践宝贵呈现；范晓丽、金丽梅和蔡琳三位老师则将班级的成长呈现于我们，梦裙带着做值日的笨办法但是走心；老晚慢的比赛看似偶然却有老师的观察做基础；博物七年源于教师自身对文化的激情；而金种子开启源于一个孩子的照相愿望……无论是几届学生锻造的金字招牌，还是一个班级的书香气质，乃至于特殊班级的特别成长，史家小学的老师用平凡铸就卓越，用平实积累优秀，用年华铺就孩子童年的底色，我不仅为他们的坚忍不拔而感动而尊敬。
下午，我们又来到史家实验学校。观看了一年级(8)班的班会课：整理真有趣。班主任老师在课堂上教会孩子们摆学具、叠校服、整理书包，让孩子们从小学会整理，养成良好行为习惯！还有史家实验学校的童梦养正教育、两位年轻班主任的班级文化建设，都让我深受启发。
就如万平老师所说，很多时候，无论外界环境如何千舟竟发、百舸争流，我们班主任则无论如何都要安静下来，深沉下来，甚至缓慢下来——因为，我们首先要遵循儿童成长的规律，不能急、不能躁更不能急功近利、以一当十，所以，很多时候我们就像农人遵照四季农时，稼穑生长，吐芽拔节，春日点钟。只有发乎内心对于儿童的真关注，我们才能看似带点灵感地找到教育的关窍：
虽然这次培训是短暂的，但对我的影响是深远的，我会努力把这次培训学习的东西转化吸收，更新理念，做好我们学校的班级文化建设，形成燎原喜人之势！