构建知识图谱的概念图非常重要,一定要让学生掌握!有三个思路。第一种,我想在我课堂教学中,把板书以概念图的形式来呈现,既可以减少课堂书写的时间,还可以让整个课堂的知识点更具条理。第二种,我想在解释某些偏理论或有关系网的知识点的时候借助概念图来加深学生对内容的理解。第三种,我想在自己学习专业技能的过程中,以此来梳理自己学习的知识,这样可能会高效。当然,所有的思路会结合实际内容来安排。
构建知识图谱的概念图非常重要!让学生习得构建知识图谱的概念图更重要!
构建思维导图帮助学生掌握知识很重要
知识图谱构建的关键技术是知识提取。
首先是基于百科或垂直站点提取。
其次是基于规则与词典的实体提取方法。
再次是 基于统计机器学习的实体抽取方法。
知识图谱旨在描述真实世界中存在的各种实体或概念及其关系,其构成一张巨大的语义网络图,节点表示实体或概念,边则由属性或关系构成。现在的知识图谱已被用来泛指各种大规模的知识库。
概念图是一种用节点代表概念,连线表示概念间关系的图示法。概念图的理论基础是Ausubel的学习理论。知识的构建是通过已有的概念对事物的观察和认识开始的。学习就是建立一个概念网络,不断地向网络增添新内容。为了使学习有意义,学习者个体必须把新知识和学过的概念联系起来。Ausubel的先行组织者主张用一幅大的图画,首先呈现最笼统的概念,然后逐渐展现细节和具体的东西。概念图在教育以及商业中广泛用于头脑风暴 以及传达一些复杂概念。
“概念图”是一种知识以及知识之间的关系的网络图形化表征,也是思维可视化的表征。一幅概念图一般由“节点”、“链接”和“有关文字标注”组成。