为期两天的“新时代•中小学班主任专业素养和能力提升研讨会”充实而有序，各位前辈老师的专题报告精彩纷呈，为我们这些一线教师教师解疑答惑，同时带给我们无尽的思考和深深的启发。那么，如何提升自己的专业素养和能力从而成为一名优秀的班主任呢？我想，回荡在我耳边的几句掷地有声的话语给出了我答案。

  “教育就是一个生命影响另一个生命”，北师大附二中的何杰老师的这句话让我醍醐灌顶。也不禁让我想起著名哲学家雅斯贝尔斯关于教育本质的论述：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。的确，教育从来没有技巧可言。作为教师，特别是班主任，要用很长时间和耐心来熟悉学生，支持和欣赏学生，努力与学生心灵产生共鸣，用理解打开学生的心灵。教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。班主任专业素养和能力的提升只有建立在有爱的基础之上才能有更坚固的根基。

 作为一名教师，尤其是刚刚走上工作岗位的青年教师，要无时无刻保持学习的劲头儿，向书本学习，向专家学习，向同事学习，向学生学习。成功与失败的分水岭就是“我没有时间”，班主任的工作的确事无巨细，事必躬亲，但班主任专业素养和能力的提升正需要不断的学习，以及终身的学习。我们要秉承拿来主义，学会融会贯通，做到为我所用，在一点一滴中追求进步，与时俱进。

 “步步为营，爱与管理同行”，风趣幽默，年轻有为的特级教师林志超为班主任的班级日常管理提出了很多实用的方法妙招，对于班主任思维的建立具有建设性的意义。和学生一起规划一个班级发展目标，其中纪律上“老师喜欢”这一点让深感共鸣，班主任的工作不是管班，不是培养听话的孩子，而是带班，去引领、启发、带动学生做更好的自己。班级规范制定更是一个慢慢完善的过程，只有让每个学生参与进来，人尽其用，因才施能，班级管理才能高效有序，班主任的工作才能游刃有余。

“路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索”，班主任的工作任重而道远，我们要发扬老一辈教师身上不怕吃苦的精神，响应新时代提出的使命要求，用爱和智慧浇灌出祖国灿烂的未来。