今天的班主任培训时间，有幸学习了李镇西老师的视频，让我对班主任管理工作有了新的认识。

李老师引导学生们：要让人们因我的存在而幸福，我们要战胜自己，我们和别人不一样。李老师举例子平时他是怎么引导学生的：学生帮助捡粉笔头，老师说谢谢你叫什么名字，学生说我叫郑常鑫，老师说你经常有钱，学生笑了，一下子拉近了师生关系。开学第一天，不要一直强调各种规矩，应该先走近孩子心里，教育就是等待。李老师因为给学生信，学生说谢谢，李老师相机教育学生我们接老师东西是就应该这样。李老师在开学第一天本来是要给每人一封信，突然改变了想法，由老师读变为让学生自己去读，通过学生朗读把这个思想又传达了一遍。还有放学时他看到一个孩子把凳子摆放整齐，就表扬这个孩子，后来看到很多孩子走的时候都这样做了。

教育资源来源于班级，我们要充分发现教育资源，可以讲报纸上书上的英雄事迹，看到报到时候读给学生。他举例子说：他们班报到时，一个漂亮的母亲领着一个毁容的孩子，当时想着把她当成必然的教育资源，对同学们进行平等尊重的教育。教育时候要显得自然，既要让同学尊重她又不能太凸显，所以在给学生讲故事或者读报时说其他的事涉及这种思想，给孩子推荐书籍，让孩子进一步了解要尊重平等对待每一个人。放学时和这个同学聊天，聊天中途想办法看孩子会不会说出她的经历，当孩子说出学习上遇到困难时候，老师鼓励她经历困难会使人更加坚强，孩子说出经历毁容的事，老师说经历一些事情后是宝贵的人生经历，第二天，等这个同学上台汇报时，同学们掌声热烈，这个同学讲的也很不错，心态很阳光。她是活生生的榜样，身边的张海迪，老师最后等所有小组演讲完后，本来想说让大家举手发言谁评讲的最好，但后来改为让大家猜一猜，老师心目中觉得讲的最好的是谁，这样五十多多个孩子说出她名字时会更加震撼，老师总结这个同学自尊自信的值得学习，同学们听讲认真掌声热烈也是对她的认可和帮助，你们都非常棒。

教育就是要点点滴滴，润物细无声。我们要对生活教育，把生活和教育一体化，看电视或者书，就要想到学生，推荐给学生，应用到班级。今后我会留心身边事物，运用到班级，在班级管理上更加努力。