让教育充满奇迹

      前不久的培训课上，我记下主讲老师推荐的几本书后，在网上进行了订购，随后在陆续收到的邮包里就有这本《第56号教室的奇迹》。

      在书的封面包装上，可以看到书及作者的诸多“光环”：让上亿家长和老师感动的心灵作品：坚强、爱和教育本质；唯一同时获得美国“总统国家艺术奖”、英国女王M.B.E勋章和“全美最佳教师奖的”老师……于是我带着很高的期待开始了阅读。

      最近一段时间，我感觉到自己正陷入一种困惑。学校的教学改革正如火如荼地进行着，从五环节教学法到高效课堂，当我们更多聚焦教学形式、学生展示的时候，我疑惑了，学校教育究竟要走向何方？为了找到答案，我开始阅读教育专著，比如苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》。

       苏霍姆林斯基给了我关于教学细节的具体感悟，而雷夫老师在给予我教学细节感悟的同时，更重要的是给了我教育的信念。书中洋溢的这种信念使我激动又兴奋，甚至这种抑制不住地激动和兴奋的情绪一直持续在整个阅读过程中。就像是一篇乐章的基调明了，在音域的笼罩之下，跳跃的音符肆意自由舞蹈。

       无论是家庭教育还是学校教育都需要秉承教育的信念。雷夫老师甚至坦言：做家长比做老师更容易。因为作为家长，他可以更好的对自己的孩子施与影响；而作为教师，他只能在每个孩子受过某种家庭影响后再施与影响。从另一个角度来看，他的话也说明了家庭教育与学校教育的不可分割，而家庭教育又是先于学校教育对孩子产生影响的。

       孩子们都会害怕，害怕在同学们面前丢脸，害怕被批评被指责，害怕成绩不好，害怕面对父母和老师的盛怒。有些孩子因为害怕所以畏缩不前；有些孩子因为害怕所以讨好：讨好老师，讨好父母。第56号教室是雷夫老师为孩子们打造的一座“天堂”。在这里，雷夫老师以信任取代恐惧，给孩子们提供可靠的肩膀。我觉得，这样的天堂不仅需要老师来打造，还需要父母来为孩子营造。让56号教室的教育理念延伸至每一个家庭，给每一个孩子一个温暖的没有恐惧的家。

      期待着第二部、第三部又会带给我怎样的惊喜呢！我想说，这次阅读之旅不虚此行！也希望能有更多的朋友可以读到这本书，相信雷夫老师的魅力一定使你为之折服！