非常时期在家上网课，葛军专门为学生们推出了数学学习方法分享。10月26日，葛军又为2020级学生带来了讲座《我思，我玩，我成功》，通过例举的方式引导学生积极思考，玩转数学。他向学生提出了扎实基本功的要求：规范书写拿全分；紧扣教材想变化；积极思考多角度解题。整场讲座，他用风趣幽默的语言，科学严谨的例证、深入浅出地为同学们讲解了怎样训练数学思维，怎样多角度解题，怎样成为解决数学题的“掌控者”。

作者：杨树森
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来源：知乎
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葛军和那些妖艳的出题人不一样。也许很多人听说过一句话，好题和难题是不一样的，但是打心里不理解也不承认。

想要出题让别人做不出来简直太容易了，出一个带有三个以上参数的函数讨论单调性，四个以上变量和方程的线性规划，肯定全省也不会有多少人算对。就像今年江苏卷倒数第二题，讨论一个含参四次多项式函数在变化区间上的最值，看着就没有做的欲望。但是这种题能算是好题吗？我认为好题的标志之一是让热爱科学的人感到快乐。

出题就像文学创作一样，写作手法不过是工具，都是为了凸显主题。有明确且深刻的立意，是好题的重要标志。比如说，如果一个区间上的可导函数导数单调递增，那么它至多有一个极值并且是极小值，也是最小值。此时如果已知它的最小值是零，那么在最小值点处的值和导数值都为零，并且这样的点有且只有一个。通过这种抽象的分析，就可以将一大类具体问题简化。这就是一个不错的立意。

通常来说，立意深刻的题往往不会是很容易的，但是这样的难度就是良性的，确实有利于鉴别水平、选拔人才，也提供了良好的教学导向。但是另一方面，这样的能力也是更难获得的，因此如果考试题这样出，也必定会很得罪人。教育本来就是一件得罪人的事，江苏卷走向衰败，不能完全说是少数人思想高度不够的结果，而是一次教育的失败。马克思主义认为历史是由群众创造的，江苏卷的失败本质上也是由群众决定的。