这是一群语文人追梦的平台。

1.“工”是什么？

一是工位：

探索学科基层运作的规律；

总结学生个体发展的经验；

提纯考试点面高效的方法；

推出本土学情示范的案例。

二是求工：

追求极致，臻于完美。

2.“作”工如何作？

（1）梦想：你是谁？你想成为谁？

（2）实践：一年一度，“勇猛精进”的“弘一”要求。

3.“室”训：

一室语文，万象萌发。语文时空寻大道，情理化育写本真。