新理念，高站位，广投入

长葛一高   毛亚军

古人云：“独学则无友，则孤陋而寡闻”。一个人摸索着学习，总没有一个团队一起学习,切磋,交流的效果好。而这次培训给我们提供了一个交流提升的机会，在各位专家的帮助下，让我学习到了新的课程理念，督促我探索更有效的教学模式，为将来打造更精彩的课堂树立了信心！

专家们的讲座如果用两个词来形容，那就是目不暇接,异彩纷呈。专家们毫无保留的把自己的教学经验体会，拿出来与我们分享，深入浅出，幽默风趣，让我久久难忘，让我深深地感到教学技艺无止境，教学创意无极限。面对新高考，作为一线教师要有高站位，对学生的教育投入，不仅仅是知识方面的，还要有更广泛的德育,劳动,甚至未来职业规划的教育。

新高考,新理念。要面对日新月异的新高考，我们如果不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，我们很可能无法坚守自己的教育阵地。一味的埋头苦干是必须的，但抬头仰望也是必要的。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层问题不断的暴露，这时候我们更需要理论的指导与专家的引领，对于我个人而言这次培训无疑是一场及时雨。对突破教育教学中的一些问题提供新的解决思路与方法。例如华大一附中教育专家徐慧老师，在给我们讲《教育教学的探索与实践问题》时，谈到目前高考改革目标，破除唯分数论，改变一考定终身倾向，防止过度偏科，增强选择性等问题，都对我们的教学有指导性作用。

高站位，广投入。在新课程下，教师的角色已经发生变化。有传统的知识传授者转变为新课改下的知识传授者，教师要成为学生发展的促进者，教师更要成为研究者。要想让自己的课堂更精彩，更充实，作为教师，我们的眼睛不能仅盯着我们的那三间教室，我们要有更高的站位，去对自己的教学进行反思,研究和改进。华林飞老师在讲《高考备考策略》时，提到国家意志对高考命题的影响，国家意志是高考命题的灵魂，是试题的背景材料，所以高考备考不仅要知识系统，更要了解国家方针政策，发展理念以及选拔人才的标准。高站位才能使我们的高考备考看的远，看的全面。而广投入是因为教育对象的特殊性，当前学生问题千古奇百怪。教育工作复杂，单纯的知识教育已经不能满足教学工作的需求，所以教学中我们不仅要有知识，更要有智慧。除了教学基本技能上要投入自己的精力。还要在如何与学生沟通，如何正确的关爱学生，在高中阶段如何让学生树立自己的生涯规划，如何促进师生的共同成长等方面都要有所投入，只有广泛的投入，我们的课堂才能真正的实现教书育人。正像像罗荣老师所说，高中学生对自己未来生涯目标越明确，学生的行动力就越强劲。教学中我们如果涉及到这方面的知识，教学效果的提升就不会那么难了。与学生沟通，关爱学生是我们教学的一部分。但我们往往付出很多，收获却很少，我们讲的道理学生不屑一顾。沟通和关爱的技巧和我们的教学技能一样，需要投入很多的精力，摸索和反思。正如华林飞老师所说，真正的教育需要智慧，真正的教育智慧蕴藏在生活之中。

专家的讲座把教育理论和实践相结合，用朴实风趣的话语分析一个个典型案例，每一次都能真切地感受到思想火花的冲击，专家们对教育前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对学生独特的感悟、深厚的教育素养令人折服。从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式。培训结束了，我们手中多了一张结业证书，但反思还在继续，学习没有停止，教育之路漫漫长远，我们将上下而求索！