具体问题具体分析，“一课一研”提高个人能力！

很有必要，再在有大的统一前提再加入不同学情的个别性

研课反思有必要，但一课一研，统一教案课件效果不一定好，学生不同老师不同，特色不同，语文教学应该有自己的特色。

一课一研有助于交流学习，实践教学可见真实效率。

际教学过程中还是得有体现自己个性的内容

视情况而定吧

善于总结，才能走的更远！

教研的目的是统一教学重点，难点，但每位教师都有自己的特点，可以用自己独特的方式传授也是可以的。