《乡土中国》是学术知性论著，学生阅读的目的是充实知识，拓展眼界，提升素养。阅读标准不宜定得太高，只要对书内容及表达方式有大致了解，对社会科学研究内容有些体验和印象，对社科类研究论文的特了解就可以了。

整本书阅读的教学设计，首先在学生的阅读时间上要有保障，不仅要利用好课堂有限的课时，还要引导好学生课下阅读。在自主阅读时，还要提供给学生若干精心设计的问题，帮助学生有针对性地高效阅读。