学生愿意学健美操，然后又怕累，不愿上健美操课。

       就我们学校而言，首先，跟学生的思想认识有关。他们认为，健美操就是之前的广播体操配上音乐。其次，也和老师上课有关。老师的教法比较单一，教学内容不符合学生喜欢的类型，教学有些操化、呆板，有很大的关系。

       李佳老师的课组织形式多样性，课堂容量比较大，学生参与性高，以及小组竞赛的积极性都得益于李老师扎实的基本功底，以及驾驭课堂的能力，这是作为县城里边老师所不能达到的高度，原因在于老师自我封闭，不能走出去学习，不能提升自我，缺乏很好的交流与学习平台，这次菁体育啦啦操网络直播给我们了学习先进理念和知识的机会，让我们通过网络观看了优秀的啦啦操展示课，真的受益匪浅。

        听了刘老师讲的关于啦啦操的分类，对于非专业健美操的我也有了更进一步的认识，刘老师讲的啦啦操的包容性，以及它的广泛性，北京举办啦啦操人数参与性大，我认为跟一个地方的政策指导性有很大的关系，我们这里的健美操以及啦啦操的不普及，就在于县里面从来没有举行过类似的比赛，教师团队中也没有带队出去比赛的机会。

      希望通过本次学习，我能够在以后的教学工作中完善和历练自己，更好的进行突破，让健美操啦啦操真正成为体育课堂的点睛之笔。