同课异构在行动

思想碰撞擦火花

 

    2020年10月16日上午7：30，魏都区教研室与许昌市教研室共同开展体音美学科“同课异构”在许昌市健康路小学拉开帷幕。代表徐虹艳名师工作室的沈凯星精心准备了水平二体育课《花球啦啦操》，在许昌市健康路小学借班上课。

 

 

 

 

# 01 

沈凯星老师带领三年级的孩子学习花球啦啦操——五星红旗迎风飘

 

 

# 02 

老师们认真观摩本课并做好听课记录

 

# 03 

观摩结束后，许昌市教研负责人徐虹艳老师点评本节课，许昌市体育教研室韩民忠主任在教学上提出指导意见，最后魏都区教研室牛主任根据自身实际经历，进行总结。

 

 

 

# 04

各抒己见

许昌实验小学——韩罗兵

10月16号,我参加了在许昌市健康路小学进行的同课异构教研观摩活动。通过两位老师同课异构的展示我从中学到了很多，受到了很多启发。

我觉得这两节课有很多值得我学习的亮点。

首先，第一节课第一个亮点是教师在进行热身的时候对学生提出表现好的学生会有奖励。这种奖励机制会极大地激发学生的学习兴趣。另外第二点是教师在学习主教材之前，先进行了一段精彩、热情洋溢的啦啦操展示，很好地把同学们的注意力吸引了过来，抓住了学生的心理和眼球。第三个亮点就是这节课在音乐的使用上融入了少先队队歌这些爱国主义教育元素，使同学们在课程学习中不仅能够学到啦啦操的基本技术技能，同时也潜移默化地接受了爱国主义教育。

第二节课，我认为很好的亮点第一个就是进行广播体操队形散开的时候有拍手动作加上踏步动作，很好的使学生有序快速的成广播体操队形散开。第二个亮点就是教师在进行主教材教学之前先进行了一段完整的展示，之后再把动作进行分解教学，并且开扇和收散的动作先教给大家。这种教学过程由简到难、由完整到分解能更好地让学生首先建立完整的动作意识，并在接下来的学习当中容易比较容易接受。第三个亮点就是在小组练习的时候，老师要求大家进行创编练习，充分发挥学生的自主能动性。这就很大程度上激发了学生学习创新的意识精神。

总体上来讲，这两节课比较完全符合以学为主体，教为主导，启发诱导学识结合这样的当代教育的新理念。让我收获满满，希望以后能多参加如此这样的活动。不断地学习，不断地提升自己。

南关村小学——焦颖新

今天上午的教研活动，对我来说更多的是学习，通过两位老师同课异构的展示，对我今后的教育教学有了很多的启发，首先要根据不同学段构思不同的教学方式，不仅要知道教什么，还要知道怎么教最适合，要善于运用口头语言、肢体语言和音乐的配合，去创设情境激发学生的学习热情和兴趣。其次要精讲多给孩子体会练习的机会，做到一节课有体能，有技能，有游戏，有竞赛，让学生一堂课既有欢笑又有汗水。最后要提升自己的职业技能，不仅一专还能多能。

魏都区实验学校——王哲

        沈老师的课堂欢快愉悦，充分激发学生的主动性，技能学习重点突出、体能发展扎实有效、小组评比培养正确胜负观、师生互动兴趣盎然。

        张老师的课运动能力、健康行为、体育品德三个维度的学习目标明确，主线清晰，整个课堂流畅自然。

        今天韩主任的点评更是醍醐灌顶⭐ 运动技能的学习最终是要转化为运动能力，技能是要会用的⭐ 大课间的灵魂是运动，有一定运动强度、密度的有效运动！

       期待同课异构、同课再构课堂的再次教研！

 

毓秀路小学——李楠

今天在许昌市健康路小学有幸观摩了两节啦啦操公开课，两位老师的课讲得都非常精彩，对我来说启发很大，我也从两位老师身上学到了许多。

市教研室韩主任曾经说过：啦啦操本身就自带光环。啦啦操伴随着动感的旋律让人赏心悦目。来自天宝路小学的沈老师在课堂上的个人风采展示非常的出彩，一下子就抓住到了孩子们的眼球，也激发了他们的兴趣，兴趣是最好的老师，教师的个人魅力可以影响学生们上课的效果甚至更多。

语言亲和力很强也是沈老师上课的一大“法宝”，虽然是接班上课，但通过精简的语言和和蔼动听的语气能迅速化解与孩子的陌生感，很快和孩子们成为朋友，打成一片，为接下来的课堂环节流畅性打下了基础，而且能让老师对整节课节奏的把握更加自信，层次也会更加清晰。当然对于男老师来说，语言新合力有的时候是一个“硬伤”。

听啦啦操课还有一个特别精彩的地方是最后的小组创编和展示环节也体现了“四有”课堂的有竞赛活动，符合新课标中自主、合作、探究的要求，技能学习的同时，要激发孩子创新能力和创造力。

在听健康路小学张老师的啦啦操课的时候我第一次接触到了功夫扇。我想这可能就是中华古文明一直生生不息的原因吧，世界四大古文明古埃及、古印度、古巴比伦和中国，只有我们的文明从古至今没有中断或者消失。这靠的就是我们中国人代代相传，我们传递给孩子，孩子在传递给下一代。我们作为老师一定要把一些中华传统文化融入到我们的课堂上，让孩子们知道、了解我们祖先留下来的宝贵财富，并且要发扬光大。

韩主任讲，体育课是孩子们最喜欢的课堂。作为体育老师，我们不能辜负了孩子们对体育的喜爱，要让他们在体育课堂上真正的学到、玩到、练到、用到。让孩子们增强体质的同时，拥有坚毅、果敢、笃定、强大的心智。文明其精神，野蛮其体魄！

                      

天宝路小学——朱芳芳

      沈老师的《花球啦啦操》，课程内容设计合理，上课过程环环相扣，运动密度和强度都达到了季浏先生提倡的“中国健康体育课程模式”的要求，也符合“四有体育”的标准。老师的语言表达、组织、衔接都非常好，亲和力很足，特别是沈老师脸上全程带着灿烂的微笑给我留下了非常深刻的印象。她对学生的关注度很高，从问好开始，给学生点赞，摸摸头、摸摸耳朵、摸摸口袋（有没有带尖锐的物品），强调安全教育，以及开始热身之前，提醒孩子们注意脚下的花球等，这些细节都是值得我平时上课注意的地方。                                      沈老师的个人风采展示环节，不仅吸引了孩子们的眼球，也吸引了在座的各位老师，真的是优秀，个人基本功扎实。这节课从始到终，给我的感受是动感十足，音乐的选择，使用的时机都非常恰当。青春活力的沈老师用满满的激情带动了班上的所有学生，孩子们虽然满头大汗，但却感受到了他们满心的喜悦，这就是运动的乐趣、体育的魅力！