多读读背多积累，归类学习

重点实词虚词积累，教给学生断句的方法。

以读来促进理解，熟读成诵。

关注课中难点，重点突破。

积累很重要，语感也很重要。

文言文教学，文言实词虚词的积累是重点，文言句式也是必须掌握的，理解了文章内容，再进行赏析按部就班会好些。

江苏有个董旭午老师，提倡教会学生摇头晃脑地读文言文，体会文言文内在的气势，情韵。

多背积累归纳总结

多背书多练习

多做题，比较分析，准确记忆。