我觉得教师应注意以下几点：1、课堂教学要精心设计问题，2、讲究提问语言表达的艺术性，3、要旁敲侧击，善于启发、4、要适时设问，随机应变。

我觉得应该1、精心设计，紧抓提问点，2、把握提问时机，3、先易后难，循序渐进，4、要精心研究，面向全体。

个人觉得应该注意：1.以点带面，先将学生的积极性调动起来；2.要先易后难，层层推进；3.要抓好切入点，要准确到位，让学生明白问题的指向；4.要关注特殊学生，尤其是学困生。

提问时问题要难易适中，针对不同层次的学生设计不同的问题，做到因材施教。

提问时不仅要关注前边的学生，后边的也要抽查提问，已掌握学生的接受情况。

提问问题要具体到位，循循善诱，一步步引导学生，这样学生回答问题就不会偏离主题。

提问问题要具体到位，循循善诱，一步步引导学生，这样学生回答问题就不会偏离主题。

教学目标的完成度，对文本本身的理解，课堂的生成性。

课堂提问，避免碎问随碎答，避免个体训练，避免只听不记

问题的提问要做到有的放矢，还要做到分层教学，这样的课堂提问才算有效。