最好是根据统编教材每一册对名著阅读的要求进行，并且精简阅读内容，需要教师有大局观

制定阅读计划，根据目录按时间段进行阅读，详读重点的章节，并及时交流阅读感受。

上名著导读课，每天布置读书任务，定期做读书分享，设置有价值的问题进行研讨或者写作

让学生边阅读边写阅读笔记，笔记可以是文中的精彩段落，也可以是自己的所想所感。

开展名著阅读交流课，让学生畅所欲言，谈自己对内容、人物的看法。

营造氛围，让学生敢读；传授方法，使学生会读；分享心得，令学生乐读。

根据每本名著的不同，教会学生使用多种阅读方法，比如精读、跳读等多种方式结合，提高阅读效率。

成立名著阅读小组，培养名著阅读兴趣，指导名著阅读方法，进行多种形式的名著阅读交流活动。

阅读教学不是朝夕的事情，需要在平时的课堂上给学生以点播，起到潜移默化的作用。

阅读教学要有计划，有特定时间段对学生进行阅读指导，有特定时间让学生按计划进行针对性阅读。