一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘着“三尺”讲台。虽然没有感天动地的惊人事迹，没有仰天挥手的豪言壮语，但是常年和学生们打交道，默默地在三尺讲台上耕耘着近二十个春秋，我无怨无悔，一往情深，处处严格要求自己。在教育这片热土上，用自己赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动，执著地追求着……
初登讲台，开教育生涯
时间荏苒，岁月仓促，转眼间毕业于襄城师范学校的我参加教育工作已经21年了，21年前，告别了梦幻般的学生时代，我成为了一名人民教师。依然记得第一次以教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美好。然而，几天工夫，我先前良好的自我感觉就一扫而空，面对一大群学生们，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊！这难道就是我要为之奋斗一生、奉献一生的事业吗？我有点茫然。这时候，一位老教师看破了我的心事，对我说：“教师的工作是细致的，繁琐的，有时甚至很苦很累，但有一句话说得好：教师干的活是良心的活呀！”听了这语重心长的话，我感觉脸红心跳，也豁然开朗：“起始于辛劳，收结于平淡”，这就是我们教育工作者的人生写照啊！通过这十八年的教学使我感悟到：老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心常在，哗众之意皆无。一切虚伪、丑恶，损人利己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。
也许我们都会被问到同样一个问题，那就是做教师的感受，我可能会这样回答：第一，累！看看每学期写得满满当当的备课本、听课本、教学计划、试卷分析……；看看办公桌上堆成一座座小山似的作业本、练习册，看看教师宿舍里一个个伏案窗前的身影和一盏盏等到深夜才逐渐熄灭的清灯；这是工作责任心所带来的累！第二，还是累，我们许许多多可敬的同事，牺牲了宝贵的假期，走进课堂，孜孜不倦地学习新课程标准，领悟新教育理念。这是提高自我不断学习所带来的累啊！但是，我们所有的劳累，换来了学生的进步和成长！我们谁叫过苦！我们谁喊过累！当看到自己的学生展开翅膀去搏击广阔无垠的蓝天，我们心中只有欣慰，只有自豪！这就是教师职业的魅力！这就是人民教师奉献者的英雄本色！
默默耕耘，无私奉献
在这21年教学中，让我感触最深的是当班主任的体验，通过当班主任，让我更近距离的接触学生，也让我逐渐从幼稚走向成熟。从习惯了上完课就没事了的任课教师转变为班主任，刚开始确实很不适应：不仅要关注学习，还要抓纪律、卫生等。而且七年级学生正是从小学到中学转变的时期，从家庭生活到寄宿制集体生活的转变时期。对于习惯了“饭来张口、衣来伸手”的生活，忽然要面对“吃饭要排队，晚上睡觉要独睡”。课程的增多，对手的增强等让一些学生感到了恐慌、孤独和无助。而此时，我的身份就不仅仅是教师，我如母亲般帮助他们解决生活问题，如朋友般与他们谈心。让学生感到温暖，感到亲切、幸福。
虽然大部分学生比较听话，能按中学生要求约束自己，完成任务。但中学也正是思想叛逆，好奇心强，易走弯路的时候，再加上社会上不良因素的影响，学生的思想波动也比较大，易出问题。
星期天，我的手机收到一条短信：“老师，我有病了，今天去不成了，明天再去。”看到平时表现不错的学生发来的短信，刚开始我信以为真。可是出于负责任的态度，我晚上9点多又打了个电话，学生家长接到电话的第一句话就是：下午2点就去学校了。一听到这个消息，家长和我都慌了起来。不过我静心一想，他不在学校最大的可能性就是去“网吧”了。不顾天黑我和家长一家一家网吧的找，终于找到了正玩游戏玩的起劲的学生。由于及时发现及时进行教育，学生很快认识到自己的错误。试想如果我疏忽大意，那么学生将在网吧里度过一晚，第二天将是何等疲惫，万一出点意外，后果将不堪设想。
陶行知说:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。” “爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。爱，是教育的起点！让爱与责任成为一个无声的诺言。
有一个学生，学习成绩很差，但在教室表现很好，除了上课偶尔睡觉外，从未因为说话或者其他而违纪，再加上他身材瘦小，所以我对他放松了警惕。后来，我通过查寝发现：他在寝室不仅说话，还吸烟、翻墙上网、聚众打架。我都怀疑我的判断能力：一个身高还未到我胸口的孩子，如何翻过那足有3米的高墙。而且我发现他对我的批评持抵抗态度。就在我认为他无药可救时，我忽然意识到：转变别人首先要转变自己。于是我经常找他谈心，抓住优点及时表扬：诸如被子叠的最好，很有领导才能，还让他参加学校的运动会等等。我发现他也在一点点的变化：想干什么事情先征求我的意见。最终让他彻底改变的是一晚我查寝时发现他在颤抖。我放心不下，晚上10点多还到寝室为他量体温，给他喂药，为他擦汗。虽然他有那么多缺点，但那时我像对待自己的孩子一样。可能是我用爱感动了他，他开始跟我说实话，虽然有时他说的很荒唐，明知我不会允许。但毕竟说了实话，说明正在向好的方面转变。
还有一个女生，上学期成绩优异，经常发奖，但这学期却有很大变化：上课不认真听讲，爱照镜子打扮自己，晚上与学生议论一些与学习无关的问题，更让我吃惊的是在上课时她竟给一名男同学传纸条。收到纸条时我很生气，因为在上学期，曾有外班的学生给她写信，她都是哭着把信主动交给我的，而现在她竟主动给男生写信。我怒气冲冲的批评她，她也不脸红，也不觉得难堪，说了一句：“我就是对他有好感。”我忍住气给她妈妈打电话，才知道，这学期她爸爸妈妈都打工去了。这时候我才明白她为什么这样，因为习惯了有妈妈陪伴的日子，妈妈走了，她感到孤独和无助。后来，我转变了角色，由良师转变成益友,通过我们心与心的交流，她渐渐地找回了自己，成绩也很快的上去了。
对于班上的单亲孩子，父母打工在外的孩子，我都付出了比其它学生更多的爱。像为他们缝补衣服，领着他们看病，为他们过生日等等，让这些本身就比别的学生缺乏爱的孩子得到弥补。使他们更爱这个班级，更爱这所学校。我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”　　
三尺讲台，我无悔的选择
古人云：“居无求安食求饱，富不润屋德润身。”教师的清贫决定了他们不可能富有，但教师的责任，教师无私奉献的高尚品德，却充实了他们完美的人生。我喜欢把教师比做桥，因为桥能忍辱负重，把人送到对岸；更因为桥有坚实的基础，永恒的责任。
在教师这个光荣的队伍中，我深深地知道，自己不过是一名新兵，虽然我目前的心智和能力还无法成为这种光荣职业的代言人，但是，我为自己能够从事这种绵延亘古、传递未来的职业而自豪。我为自己的追求毕生不悔！我站在人生的舞台上，学生期待的目光就是我的掌声，学生挥舞的毕业证书就是我的鲜花！我的生命是有限的，而我的事业是常青的。将情和爱铺满的生命之路，我的生命在学生的身上延续，我的价值在学生身上体现。在这三尺讲台上，阅览春秋，苦苦耕耘，用我和它一生的约定，来诠释我从事的事业。 
三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。三尺讲台，是我人生的写照，三尺讲台，将会写满春秋。在这里，我要大声地说：“做光荣的人民教师，是我无悔的选择！不忘初心，砥砺前行！”