大量搜集相关主题的课例和论文，从是什么、为什么、怎么做等角度切入，从中搭建自己的理论框架。

立项后，研究方法要有实用性，可行性。

必须是自己感兴趣的点，而且能投入到实际运用的

要抓课题的选题方向 教科研课题的选题，是教师开展课题研究的第一步，也是课题研究的重要一环。选题要结合自己教育教学的兴趣点和疑难点来选，较容易取得成功。因为你的兴趣与疑难点往往是教改的重难点。结合自己的兴趣点来申报课题，所撰写的课题方案就会言之有物，心中有数。因为兴趣和疑难点往往是你经常思考过，谈论过的问题，这些问题也许一直萦绕着你的教育教学过程，你或许也经常寻问或查找过解决这些问题的方法和策略。一旦这一问题当作课题研究的题目确定后，你便会很自然地写出关于这一课题的研究背景，研究目的、意义、研究内容、研究方法，研究步骤等。

筛选课题，制定计划，开展活动，总结推广。

选择自己的疑惑点，群策群力，商议研究思路，在过程中寻找解决问题的途径。

先立项，然后撰写开题报告，收集材料准备中期报告，完善整合所有资料完成结题报告，撰写结题鉴定书。

从自己教学中的疑惑点出发，确定研究的题目；广泛阅读书籍和先进的教学理论，发挥团队的力量，想出对策，并付诸实践；把实践中的资料、成果收获有效整理。

最起码对课题程序和意义有所了解

抓准研究的切入点