对字词的追本溯源，以点带面正在逐步消亡。

学生的书写能力和教师的板书

教师优美的朗读能力，板正规范的板书能力

对于字词等基本知识的追求

学生的书法课

优美词句与古诗词背诵。   

作文写作的培养。 

学生的书写能力，教师的板书，教师对学生朗读的指导。

背诵的基本功。

教师的朗读能力，教师一手漂亮的板书。