中考试卷中的前两道字词题,大家在引导学生积累上有何妙招?
易混易错的字词专本积累,标清注释。
日日积累,周周小测,月月比赛,错题积累。
经常测验,查漏补缺,纠错小本
广撒网,勤捞鱼
一、要求学生在平时读书学习中把易读错写错的词积累到一个本上,二、教师整理易考易错的词语,默写,纠错、整理。
多做练习,改错,做笔记。
经常测验,多在多音字上下功夫
积累,应用,整理。
多音字,形近字应该多讲’
每课领读,每日积累,每堂检测。