讲课的思路

课堂达成度，教师的有效评价，学生学习知识含量多少等。

一节课教师交给学生的知识和学生自己衍生的知识之间的关联。

除了对教师对文本的解读评价外，更应该多关注学生的参与度与知识理解把握的程度。

授课教师对文本的驾驭解读能力是否紧扣教学大纲

学生学到了什么

学生的学习情况   

教师的感染力  

文本的解读，课堂的驾驭，学生的参与，目标的达成。

学习目标，教学过程，目标达成度。