用好短文：多角度反复
用好段落：重点的片段
用好部分：如课文的一个部分
用好“点”：内容的、手法的“点”
用好部位：标题、首段、尾段
用好组合：如古诗两首
用好名作：如《散步》的训练价值
用好小说：如《桥》
