个人认为要依据文体、文章内容、语言风格、感情基调和作者的个性气质等决定，并非必须每节课都要有激情。
我觉得这要看具体情况。除了文体、内容、讲授者之外，听众的年龄层次也很重要。
课堂是否激情洋溢，要看授课者的课堂风格，文静的老师要激情上课是需要过程的。也并非所有的课都适合激情。
要看具体情况，比如讲试题时就不太适合激情洋溢
