首先，老师要转变观念，要相信学生的能力，要让学生明白他们通过努力也是可以成为课堂的主人；

其次，老师再把课堂交给学生之前，一定要先领着学生进行能力的训练，包括阅读能力，讲解能力，反应能力等，以便应对课堂岁UShi可能发生的突发事件；

第三，把课堂交给学生并不是说课堂完全由学生主宰，而是老师退居幕后进行掌控，就像是导演一样，学生是演员；

最后，在学生表演完后，老师 一定要领着学生进行本节课的总结。