陈小姣

那是一件很小的事，却至今让我难忘，因为它让我明白，有时候学生看似在课堂上“捣乱起哄”故意说出一些惊人之语，然而却是他们真心的吐露，如果我们用心倾听，一定会收获别样的美。

那是一节汇报课，讲的是“事物发展的前途是光明的，道路是曲折的”这一哲学原理。为了让同学们更好地理解这个原理并用它指导实际的学习和生活，我设置了一个情景讨论，讨论的主题是如何用“事物发展的前途是光明的，道路是曲折的”这一原理帮助一名高一同学解决他学习上的困扰。首先我用幻灯片出示了一封求助信：

亲爱的老师，我是咱们学校高一的一名学生，进入高中以来，感觉学习压力好大，每一科的知识都比初中变得难了，学习起来有力不从心的感觉……尤其是数学，上课完全听不明白……我每天都很努力，不敢有丝毫松懈，可是成绩还是一般般，很担心将要到来的期中考试，要是考不好，开完家长会又该挨批了……

看完这封信，我问大家：“看来这位同学遇到的困难让他很烦恼，那作为高一同学的姐姐哥哥们，你能用咱们今天所学的发展的观点去劝说他正确面对学习之路上的困难和挫折吗？”思考了片刻，有一位女同学站起来回答到：“我们现在也会为数学学不明白而感到烦恼，可是他要明白，在事物前进的道路上总会遇到困难和麻烦，我们应该坚信，虽然学习的道路是曲折的，但是我们的前途是光明的，未来是美好的，要正确面对挫折，并勇敢地解决面前的困难。”这个回答很完美，我在心里不由得赞叹。正准备表扬她，突然有一个学生大声地说：“切，说的好听，你自己面前的路还是一片漆黑，你连你自己的未来都看不到，你还去瞎指导别人！”

教室里一片鸦雀无声，我也愣住了，这个同学是故意瞎起哄吗？他难道不知道后面听课老师都在，这是存心为难我吗？我心里不由得一阵紧张，可是转念又一想：是啊，我在高中的时候不也有同样的困惑吗？他的这句话何尝不是他内心的真实想法呢？想到这里，我赞许地朝那个同学看了一眼，说：“我很高兴能听到大家的真心话，我像大家这个年纪的时候也常常忧伤看不清自己未来的路，感觉很迷茫。可是你们有没有想过，我们之所以看不清未来的路，是因为我们正青春，我们还很年轻，我们的未来还有无数种可能，每一种可能都值得你去尝试，只要你去努力了，你就一定能得到你想要的。所以尽管我们看不清前面的路，我们也要抱着必胜的信心去前进、去奋斗！这样才能让我们的青春真正无悔，大家说是不是这样？”

教室里响起了一片掌声，我明白，这掌声是为我对他们的理解而响，是为我与他们的共情而响……