浅谈思政教育在中职生技能教学中的作用

       为谁培养人，培养什么样的人，怎么样培养人是每一个教师必须考虑的问题。作为一名中职专业课教师，如何把学生教好是自己的本职工作。怎么把学生教好，什么算教好，对中职学校教师来说，这是自身从教一直都要研究的课题。中职生学困生多，学习主动性不高是个共性问题，对于共性问题，纯粹的依靠教法改革很难改变这个共性难题。要想解决共性问题，那就必须找一个共性工具，那就是思想政治教育。思想政治教育并不是什么高大上的教育，而是一个最接地气的教育。例如在上课的时候，先让学生认识到本次任务的重要性，严格按照技术指标完成任务，工匠精神教育就在其中。说说当前科技前沿和本次课的联系，强国梦，爱国心教育就在其中。学生只有思想上重视了，我们的技能课教学才能顺利，学生学习才会主动。如果学生思想上认识不够，无论是任务驱动法，还是情景教学法，等等方法，都不能从根本上改变这个共性问题。所以，在技能课中开展思政课教育，是调动学生学习主动性的根本性方法，也是培养社会主义接班人的客观要求。