李敏老师的文章,也给我们提出了问题。在教景物描写时,观察是法宝,如何把景化为语?把你的好方法分享给大家。
多读多积累,在景物描写时。有话可说,语言形象,才能起到应有作用。
不但景物描写,还有人物描写,都是需要反复训练提升的
互相交流学习,共同前进
重观察,重练习,重积累,
多进行固定场景固定清节中景物描写训练和人物描写训练
细致刻画,认真描摹,用词准确
细致观察,合理想象,恰当的运用修辞
可用好教材,做到讲练结合,注意训练的针对性
大家的发言值得借鉴
“一切景语皆情语”,用心用情去观察,而非走马观花,就一定能发现其中的与众不同,从而写出不一样的文字来。
多读多积累,在景物描写时。有话可说,语言形象,才能起到应有作用。
不但景物描写,还有人物描写,都是需要反复训练提升的
互相交流学习,共同前进