自古以来流传的脍炙人口的诗篇,或是抒写对大好河山的热爱,或是抒写对人生的感悟等等,而诗中情感无不是对客观事物的具体情态的描摹和场景的刻划中自然流露出来的。在诗歌中选取恰当的意象往往给诗带来长久不衰的艺术魅力。而送别诗,其中一大类。你是如何教学的?
抓意象,品离情,善积累,上复习
所谓意象,是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。离别之常见意象汇总:杨花、杨柳、长亭、鸿雁、酒、草、流水、月亮等
教书有道,花开有声。而意象,则是诗歌花儿开的那缕春风
抓景抓物抓事,悟情会义
中国是诗的国度,诗也千姿百彩,其丰富的意象有助于我们寻觅开掘。
多读,多积累,多体悟
分类别,开展群文阅读,比对阅读
积累不同的诗歌,几类不同的情感,积累不同的词语
诗歌诗意教,会有出奇效
重视朗读训练,重视日常积累,重视方法指导