课堂反思十五

长葛市第四初级中学

临近期中，天天都是复习。读讲练评。开始，大家还劲头十足。但复习了一段，就开始疲踏了。

读背任务，想法让他们提高兴趣。课前读，课下读，家里空闲读十分钟左右。提问，齐答，小测，发语音，能想的法都想了。但心里还是没底。古诗文，注释，字词，你觉得掌握的可以了。但一测，就现形。总是不大如意。你歇斯底里的请解引导，他貌似认真专注。但学进去了没，记住了没，记住了几成。结果让人心里真的没底。

阅读题，讲方法，记技巧，阅读共情。常考题型。没少说，没少练。但觉得结果不咸不淡。学生不疼不痒。讲来讲去，听得，其实还是只有那几个。唉。讲，是对整体，讲，总是眉飞色舞形象生动深入浅出。但听，总是似听非听，听，总是这边进那边出，不，甚至直接飘走。唉，落个自我陶醉！

不是怨，不是叹，上课依然激情燃燃。只是结果让人晕晕然。

唉，真的是学生虐我千百遍，我依然待他们如初恋！不愤而启，不悱而发。

无语。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

课堂反思十六

长葛市第四初级中学  刘桂贤

期中考试结束了。诗词填空还行。但阅现代文阅读题，却栽了跟头。

一篇《雁鹅的尊严》，让许多同学折兵损将，失分严重。偏偏古诗文阅读，又有两三道难题。唉，成绩不堪。四十二人，一个总不写作文，总是个位数，全班平均分，六十九点八。与前面一个理差四分多。

看来，要好好向人家学习。讲课，辅导。都得学经验。人家整天嘴上说这不讲那不写，不管这不管那随学生去。实际上啥都讲了啥都管了，啥学生都辅导了。我总觉得没时间，人家却会见缝插针，充分找时间，挤时间。效率还高。

唉，见贤思齐，择善从之。学以致用。

以后要讲效率，上课重点突出。抓学习的习惯与技能。抓好培优补差工作。

思之，改之，不断学习，不断进步。