走向幸福

——读《做最好的老师》有感（一）

长葛市第三初级中学 王红蕾

这学期,我有幸加入了任江鹤名班主任工作室，这是一个有活力，有思想，有成长力的团队，相信在工作室成员的影响下，我会成长的更快。为加快工作室成员成长的步伐，开学之初，工作室主持人任江鹤亲自为伙伴们购买图书，开启了共读一本书活动。这次共读书单是李镇西的《做最好的老师》一书。

初识李镇西

作为语文教师，作为班主任，说来惭愧，在当今教育界“李镇西”这样响当当的名字，我却从未谋面。

2018年冬天，全国教育名家论坛——第十届核心素养下的班级文化建设与班主任工作培训会在郑州大学体育馆举行。感谢学校领导的厚爱，给予我外出学习的机会，使我有幸参加了这次全国教育名家相聚的盛会。在这次培训中，李镇西老师作为特约专家来到现场，我有幸聆听了李镇西老师的一场报告，第一次见到了李镇西老师真人，从此这位教育名家走进了我的教育生活。

关注镇西茶馆

培训结束后，我在微信上关注了镇西茶馆，每天镇西茶馆都有李老师的一篇文章在公众号上推送，从不间断。一年过去了，每天读他的文章成了我生活中不可或缺的一部分，成了像吃饭和睡觉一样自然的事情。看着李老师或回忆他与学生的故事、或阐述他对教育的观点，收获良多。每每读起李老师的文章，就感觉很亲切，很真实，如一位智者指引着我对教育的认识，改变着我以前的观念。

手捧《做最好的老师》

这学期开学初，工作室主持人任江鹤就团购了一批图书，明确要求每位工作室成员必须认真读李镇西老师的这本《做最好的老师》一书，并写出读后感。

带着亲切，带着任务，带着无奈，翻开了这本教育专著，就像品镇西茶馆中的文章一样流畅、自然，读起来一点儿也不费力。序言中“做最好的自己”、“做最好的老师”令我欣喜，李老师以“最好”作为自己的人生追求和事业标杆，一个一个的“最好”汇成了李老师辉煌的一生，读着那质朴的语言、诗意的文字，形象而充满激情，让我不忍释卷。说句心理话，我爱学习，我爱读书，可是让我写文章，却是一百个不情愿。但是读着读着，慢慢的我从文字中感受到李镇西老师的真诚、深刻、务实，他所讲述的内容让我为之动容，让我常常比较我与学生相处的点点滴滴。

我越读越有味儿，或感动，或失落，或骄傲，或自省，每一篇都让人意犹未尽。我忍不住回忆，回忆自己走上讲台时的壮志初心，回忆自己面对学生时的憧憬，回忆自己的每一节课，回忆带过的每一个班的学生。

每一个你走过的时光，你都想要重新拾起。

慢慢翻阅，慢慢品味，慢慢思考，慢慢记录，重拾走过的时光。希望通过这本书的阅读，能让我这个身处迷茫的教师，从中能找到方向，看到未来和希望。