吓唬吓唬,没事
4110820030330089发起了2020-02-21
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班主任教育随笔:

                           吓唬吓唬,没事

                          长葛市颍川路学校    胡风彩

不必说淘气的张跃,完不成作业的李申,周托的王胜利;也不必说,读书从不发音的金硕果,高渴鑫。单说男子汉气质的女生——王易雯。

    王易雯,高高的个子,黑黑的脸庞。一开学,我就发现她大大咧咧,爱说爱笑,眼睛虽不大,但特别锐利,不管是我班女生还是男生,只要她一定神看你,准没好事。因此,我班个子小的男女生见她凝神时,都躲她三米远。

她说话有力度,声音有磁力,一开学,我就看准了她,庆国庆,学校朗诵诗歌,我首选的就是她了。她不负我所望,表现突出,赢得好几个老师的夸赞!可是,她的身上有一种霸气,一种不和谐的霸气,让我这个班主任不得不经常关注着她。

一天晚上,张旭彤给我发微信:老师,王易雯说明天打我哩,我问她为什么打我?王易雯就说,没啥原因,就看你不顺眼了。老师,明天我不敢上学了。

我微信里安抚张旭彤说:没事,有老师在,不用怕,明天你正常上学,我去学校找王易雯聊聊。

    第二天,我把王易雯叫到办公室问话,你猜王易雯怎回答,她说,唉,老师,张旭彤下午放学路队记住我名字了,大家都说她胡乱记,有时还记得不准,我也就是说说,吓唬吓唬她,不会打她的。

    还有一次,学校上课测量衣服尺寸,准备做校服,排队测量时,潘佳乐同学不小心碰王易雯了,王易雯眼睛一瞪说了句,你牛什么牛?放学等着。

就这句话,让潘佳乐吓得半节没认真听课,放学就赶紧回家,家长给我打电话说了此情况,我下午找王易雯问起此事时,她说,老师,我没怎么她呀,我还没走到她的车子那里呢,她骑车就回家了,放心老师,我不打架的。你看,她给没事人一样,还是给我说,不会打架的。可是她的一言一行让别的同学就吓住了。王易雯长此下去不是好事,我挺担心她在班里惹事,更担心她与其他班学生闹矛盾。

    不过,还好,她的爸爸妈妈特别通情达理,也知道自己女儿的脾气爱好,也经常与我交流。我也常常与王易雯交流学习思想,交流生活心得。我俩关系也不错的。

正当我感觉王易雯是个不会真惹事的“假男子汉”时,12月19日这天,她的所作所为让我这个班主任吓坏了。事情是这样的:我班一男生陈坤毅因腿疼请假课间操没跑步,有两个学生开玩笑说他是装的,陈坤毅就心理憋屈,不痛快,中午吃过饭来学校拿了一个小剪刀,说下午想打架,家长给我打电话,我12:30就往学校赶,在大门口碰到王易雯几个女生,本想着给她说说,让帮助我找找陈坤毅阻止他打架,结果王易雯大声嚷嚷,我批评她,家丑不外扬,你那么大声,怕别人听不见啊,这是好事吗?我也不让你帮忙了,你赶紧去学校吧。    

我说完,就赶紧到门口找陈坤毅,结果,陈坤毅没事了,就是说说,没真的想打架。王易雯却没进学校上课,在新一峰超市闲逛一晌。下午1:00钟她没到校,两点她还没到校,我着急了,赶紧给王易雯家长打电话说了此事的前因后果。她家人特通情达理,说没事,让我上课,她先去找找孩子。

    整整一个下午,我哪里能安心上课呀!四点多,我给王易雯家长打电话,她妈妈跟我说,十字路口的交警让家长报警找,可是不到24小时,派出所不立案。下午五点半了,我课上完了,问家长找到没有,她家长回复,“没有”。六点半,晚自习放学了,家长依然回复我,“没有找到”。

    说真的,我也不知道去什么地方找,学生家长也一直说:不用我担心,孩子出什么事,都与我无关,是他们做家长的没教育好自己的孩子。再说,无论老师批评什么,都是应该的,都不是学生不到学校的理由。虽然家长这么说,我还是觉得心里不安,因此,晚自习放学,我在学校附近找了半个小时,没有找到。七点,我回到了家,我的心一直在悬着。手机一直不离手,我还从来没有像这样一直拿着手机不放的。我把此事告诉了我家人,我家人说,这事不是小事了,得赶紧给学校汇报。可是,学生家长一直叮嘱我,不让给学校说,晚上七点四十分,正当我犹豫不决时,王易雯妈妈给我发微信:找到了。我紧张地问,在哪里找到的?她妈妈说,学校门口。我叮嘱家长,千万不要打孩子,引导教育一下,明天我给她交流。

    第二天,我与王易雯交流昨天一晌不到学校上学的事,你猜她说什么?老师,你批评我,我心里不高兴,就是到一峰超市转转,解解压。一晌没进学校,你肯定会给我妈打电话,我烦我妈又是一大堆数落我,所以在晚自习放学后,又转了一圈,知道妈妈还会来学校门口找我,我就在校门口等家长啦。你听听,给我说着,像是没啥大事一样。她哪里知道,老师家长都吓坏了呢?!

    此时此刻,我问自己,我真正走进学生的心理了吗?我真正用心教育学生了吗?我心里不得不承认,我没有真正走入孩子的心里,这是我教育的失败。

对于王易雯,虽说家长一直说不怪我,但我知道事情的原因,又怎能不让我自责呢?

面对处于青春期,面对性格各异的学生,我们是不是应该努力的让心里充满阳光,让每个孩子都在爱的抚慰下快乐的长大,对孩子宽容些,再宽容些,对孩子耐心些,再耐心些。

   

 

 

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