遇见，是一个美丽的词语，也是一次美好的际遇。纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。初夏时节，许昌市三名工作室一行80人到千里之外的浙江金华寻经问宝。一路上，窗外的青山，雨生百谷，万木葳蕤，一洼洼水田，一畦畦稻子，一片片新绿，连珠成链的美景不时跃入眼帘，期待这次美丽的浙江学习之旅。

白天教室的培训学习，晚上宿舍里的研讨交流，雨中名校的考察观摩，我们忙碌着、充实着、幸福着、快乐着。专家、教授们的精彩报告如同一份份的精神大餐纷至沓来，让我经历了一次次头脑的风暴、一场场心灵的启迪、一次次情感的升华。虽短短七天的时间，却是收获满满：

一、芙蓉峰下 邂逅浙师

在这里，我们邂逅了温婉动人的浙师大。走进浙师大校园，环境清幽，绿树成荫，芳草似锦。穿过成片的桂树，银杏林，这儿草坪连片，莫名的小花恣意地摆动于风中。美丽的初阳湖，湖水澄澈，群鱼嬉戏，绿荷亭亭，衬得芙蓉峰愈发氤氳秀丽,让人沉醉之中……

二、专家报告 如沐甘霖

聆听报告，专家们博大精深的理念，生动、鲜活的典型案例，如高屋建瓴，让我激情复燃，对教育观念有了更新的理解，更增加了追求教育真谛的信心。

现任天台中学校长、党委书记郑志湖，中国长三角最具影响力校长、全国劳动模范，受国务院特殊津贴等荣誉称号。“教育铁人”、“天中传奇”……，这么多荣誉集郑校长于一身，我们满怀好奇，期待与郑老师的美好遇见。郑校长从“明确目标、制订规划”、“名师工作室成员培养途径”、“研究成果及推广”、“从名师工作室建设到学科建设”等方面详细介绍了他的工作室在管理研究方面的做法与成效。花甲之年，仍工作在教学一线，郑志湖校长的敬业精神、治学态度、卓越的成就以及谦逊而宽广的胸怀令我们肃然起敬，在感受着他灼灼的教育情怀中也体会到他勇于超越的教育追求。

嘉兴教育学院教研处处长、浙江省特级、正高级教师吴磊峰在《培育学科研修团队 促进教师专业发展》的报告从教师专业发展的切入点：夯实研讨环节，共享集体的专业智慧；着力点：聚焦课堂教学，反思自身的专业实践；立足点，强化成员内功三方面做了细致入微的讲述。来自义乌中学的杨胜大老师将其名班主任工作室的经验倾囊而出，他的“知行合一，四体共建”的高中生涯教育给我留下了深刻的印象；金华附小的张晓军从坚持写教育日志开始，十几年如一日，仰望星空，脚踏大地，形成了自己的教育思想，在笔耕不辍中成就了精彩的教育人生，他的“有故事的教师是精彩的”“因为不阅读，所以忙碌，因为不反思，所以忙碌”给了我深深的启示。浙师大阮高峰博士的《智慧信息时代的教师信息技术应用能力》和李润洲教授的《研究问题的选择——做一名有问题的教师》带给我们具体实用的实践指导。

景行行止，高山仰止。浙江名师工作室建设成效卓著，工作室的名师专家们所持有的教育情怀、不懈追求、仁爱求真的境界更是深深感染着我，正是他们，引领着一群怀揣梦想的教育人不断前行，缔造着一个个教育传奇，书写着一曲曲教育赞歌。

三、名校观摩 开阔视野

1、山水宾虹 厚植构建

走进宾虹小学，我们几十名学员在导引员的带领下徜徉于山水宾虹，从水墨广场的设计理念到坐雨亭的故事，从闪动着灵光的宾宾虹虹到大厅墙上的“宾虹印记”，从黄宾虹先生塑像的观瞻到黄宾虹先生精神的领悟，让我们触摸到了宾虹文化的厚植构建。《指向核心素养的“幸福+”课程创构与实践》的主题报告，让我们体会到“幸福+课程”关注学生积极的心理品质、注入人的价值与人文关怀。“文化宾虹：涂抹心底温暖的亮色”、“多元宾虹：一个孩子就是一座山水”到“润泽宾虹：幸福像花儿一样”，我们深切感受到浸润于山水宾虹，教育要培养像山一样厚重质朴、像水一样灵动温柔的孩子。我们聆听生命成长的欣喜悦动，七彩智慧树因为有了宾宾虹虹而闪动着灵光。

2、灵动童心 雅韵童年

弯弯乐园、壳壳小筑、春田花花……走进东阳市实验幼儿园，这些充满童趣的班名深深吸引着我，“艺海小镇”呈现出的各种社交场所和传统工坊，更是令人叹为观止, 园内几乎每个角落、每方空间都被改造成了孩子作品展示的窗口，美术创意坊、生活操作间、科学发现室、游戏一条街等，每块场地的教育价值都发挥到了极致。“一位好校长，成就一所好学校”。园长是浙江省首届最美幼儿教师、浙派新名师、浙派名校长培养对象、金华市名师、金华市教坛新秀、东阳市首届中小学名师、东阳市首届最美教师、东阳市拔尖人才……集这么多光环于一身，这究竟是一位怎样的园长，带着崇拜与向往，我们疾步走进了报告厅。

当沈群英园长出现在我们面前，不仅令人眼前一亮。专业、精致、大气，集这些优点于一身的女性，无疑是美丽动人的。沈园长谦虚地说：“我这一切应该归功于我的团队。”没有最好，只有更好，一刻都不能松懈。”“精致是一种态度，认真是一种习惯，智慧是一种精神。”在这里，她们建构了全新的“灵润”课程，所有的课程设置都接地气、可寻根、能入心，打造灵动儒雅的孩子，以最美丽的姿态诠释了“为孩子的未来生活做准备”办园宗旨。

四、思考沉淀 知行合一

学会沉淀，懂得思考，比一味的忙碌更加的智慧。专家们都有着超凡的思想和智慧，专业的视角和经验。我们要做的不仅是记录与反思，而是要慢慢的思考、揣摩、内化、积累，迁移、运用，要向名师、名校学习，拉近与名师、名校之间的距离。

非常喜欢研修寄语中“站在研修之旅的起点，通往真理之门应声而开，你决定暂时远离喧嚣与成见，用发现的眼睛，探寻……”这些话语，细细品味，何尝不是“在领悟闪动之处，便是智慧的新生”。此次学习，不仅是理念的交流，智慧的碰撞，更是希望的点燃。研修归来，我们将带着责任上路，带着新理念、新希望，驶向教育课程改革的新彼岸，遇见美好的未来！