八年级下册Unit1 Section B(2a-2e)教学反思

长葛十六中 潘 冰

一、教学设计思路

本节课选自人教版新目标英语八年级（下）Unit1 what’s the matter? section B部分的第2课时，是一节阅读课。本节课主要是围绕the experience of Aron Ralston这一话题进行阅读，重点是Aron 的经历以及这种经历对学生们有什么样的教育意义。我将本课时分为warming-up，before-reading，while-reading，after-reading，四个步骤来进行教学；通过提前观看《127小时》这部电影让学生对主人公的经历有一定的了解，然后再组织阅读教学活动，总体效果事半功倍。

二、教学反思

1、本课的话题与主人公Aron Ralston曾经的经历有关，题目he lost his arm but is still climbing。这篇文章目的是让学生们学习主人公面对危险时冷静处理，并能够在脱困后仍旧坚持自己的梦想的精神。

2、在英语课堂中尽力多使用英语口语教学，给学生创造良好英语学习氛围。我在平时上课注重多说多练，所以这节课上我能用英语口语熟练的表达。

3、在整个教学过程中，开始让学生提前观看了电影《127小时》，让学生对这篇文章中主人公的经历有了深刻的了解。随后在课程的设置上，设置了泛读，精读这两个阅读步骤。在泛读过程中，让学生锻炼寻找信息的能力，了解文章每段的大意。在精读阶段，由于学生基础较差，根据文章布局，我把文章按照段落，一段一段进行精读，分析，最后再把文章内容串联起来，即达到到效果。在精读完成后，最后一问：What do we learn from Aron Ralston？把文章的教育意义进行升华。本节课相对还是比较成功的，整体效果还很不错，可能是因为提前看了这部电影，学生的积极性比较高，尤其是中等学生，对文章的解读上很认真，课堂气氛比较活跃，这点是我最满意的一点，由此，我也认识到现代科技在教学中运用是多么有用。尤其是最后，学生们讨论，不仅回答出了他们从主人公身上学到的Make good decisions

Be in control of one’s life  Have the spirit  Never give up  Be smart

Be brave (勇敢的）等精神，自己还发现主人公身上的缺点，为什么会落到如此境地，并引以为戒，了解生命的意义与可贵，珍惜生命。

我深深地认识到,只要备课完善，再加上多媒体白板的科技手段在教学中的使用，学生的表达会出乎你的预料，多给学生机会表达自己，多鼓励她们，会有很大收获。