听课反思1

长葛鑫源中学  潘冰

时间：2019年9月24日

地点：长葛鑫源中学八年级四班

听课主题：Unit 3 I’m more outgoing than my sister. Section A (1a-1c)

讲课教师：长葛市鑫源中学  张芳芳

听课类型: 听说课

听课反思：

张芳芳老师是我们学校很有经验的一个骨干教师，她八年级的课程也比较熟悉，讲起来也是游刃有余，教态大方，口语流利，而且芳芳老师，笑容满面，特别温和，是一个美丽优雅大方的女教师，听过芳芳老师的这节听说课，我觉得我收获很多。

而我的收获和反思如下：

1. 张芳芳老师的课很有趣，作为八年级的年轻骨干教师，工作经验很足，上课时口语流利，营造出特别良好的语言环境，教态大方自然，对学生特别有耐心，对课程的掌控力很强，在课堂教学中游刃有余。
2. 课程内容上很充实，很丰富，教学设计环环相扣。这节课里芳芳老师首先以一首歌作为导入，学生们的兴趣很高涨，这就是这节课良好的开端，然后通过1a让学生说出这些形容词的反义词。然后就由此引出并总结了一下比较级的变化规则。通过总结这个变化规则之后，然后让学生做了一个小游戏，让学生们对比较级进行练习，这个过程比较有意思，学生们也喜欢，在这种良好的环境中，学生们学会了游戏中学，改变了以往课堂枯燥的氛围。随后又让学生们做同桌两人练习，而在这个过程中，通过了小视频，充分调动了学生的这个积极性，让学生在不知不觉中就学会了比较级的使用方法，随后再开始听听力，有了前面的语法铺垫，这个听力就是水到渠成了，整节课充满了趣味性，学生们的兴趣也比较高涨，效果也非常的好，教师的学习目标基本达成。
3. 在听课过程中，芳芳老师，对语法的总结精准有效，不论是词的变化规则还是比较级的句式，都是一语中的，而这一点芳芳老师的板书里面体现的尤为明显。其次，芳芳老师采用了小组教学的方法，让学生通过合作学习认识到，学习的重要性。这点上，我也需要学习，小组合作学习是现代教学学习方法中比较重要的一环。小组学习，如果运用的好，能够充分发挥学生在学习上的主动性。小组学习对于成绩的提高和学习兴趣的培养，还有学习习惯的养成都是很重要的。给学生足够的时间，让学生真正地学，自己解决问题。这堂课很实在，我以后也要跟着学习，以学生的需求为目标，把课上的实实在在。