金秋九月，

我们相约，

相约在实验小学四楼-----我们共同的家园。

姐妹再见，

相谈甚欢，

从上学期的回顾总结，

到本学期的几许期盼，

我们在晓华姐的引领下

悄然把心中的梦点燃。

新的学期，新的风范，

我们要凝心聚首，

计划周全，

让胥晓华名师工作室闻名于长葛教育的周边，

甚至更远！

让工作室的每一个成员，

都能写下最精彩、最动人的美篇！

-------题记

今年暑假，有幸参加了赴华南师大名师学习，与名家接触，与优秀同行，深感自己的差距，为了让自己在今后的教育教学之路上能够走的更远更好，借此新学期到来之际，特制订个人学习目标和工作计划，内容如下：

• 强化学习，提高自己的理论水平。

外出学习培训发现，凡是进步快的、优秀的教师同行、乃至名家名师，都有一个共同的特点：阅读与写作。所以，为了让自己能够离优秀的距离近一点，再近一点，我一定严格要求自己，坚持读书，读专业基础理论和教育教学理论有关的书籍，认真学习“课程改革纲要”， 悉心钻研“小学语文课程标准”。除此之外，至少读2本教育教学专著，养成阅读的好习惯。并及时撰写不少于五千字的读书心得。

二、积极承担公开课和专题讲座，提高自己的教学水平和教研能力。积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。在一学年中承担争取至少一次送教下乡的授课活动。

三、大胆实践、探索，开展课题课例研究，提升自己的教研水平。上学期工作室针对“中年级段培养学生概括课文主要内容能力”为课题进行课例研究，并有初步成效，本学期根据自身实际，继续针对此课题进行尝试探究，以更深入更细致做好课例这一块儿。

四、积极主动参与工作室微信群交流研讨活动，不断提高自己的教研能力。

五、培养、带动一批教师的专业成长，提高自己的引领水平。在我所在的学校挑选一到两名中青年教师，作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。

新的学期已经在路上，本人愿在团队的引领下，一步一个脚印地走下去，让挥洒的汗水在成长的足迹里熠熠闪光！逼自己一把，让自己成长的快一点！