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如何添加合适的区域材料，提高孩子的数学认知能力？
4110820017150023发起了话题2020-11-26
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       幼儿以具体形象思维为主，对数学认知类的活动总是提不起兴趣，由于个体差异，数学方面的集体活动效果总是因人而异，无法达到一个较为平均的水平，区域活动作为集体活动的补充，是提高幼儿数学认知能力的有效途径，如何科学地添加数学类区域材料，使幼儿在游戏中巩固、发展数学认知能力呢？

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  • 03745552398 • 2020-11-27

    一、材料的选择要物化教育目标，具有目的性。

    二、从幼儿发展的整体出发，体现材料的层次性。

    三、材料的设计要尊重幼儿认知特点具有科学性。

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  • 4110820017150047 • 2021-12-29

    一、教师首先要明确培养幼儿数学认知能力的标准和内容

    二、教师可以在具体的活动中对幼儿进行数学认知的培养

    三、教师要多通过区角活动发展幼儿对数学认知的培养

    四、教师可通过多种评价手段促进对数学认知能力的培养

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