《送大乌龟回家》活动设计

设计意图：

这是一个充满温情的故事：一只大乌龟摔跤后翻不了身，众多小伙伴来帮忙。这个故事贴近幼儿的生活，传递了朋友间的正能量，因而深受幼儿的喜爱。对幼儿来说，这样的故事仿佛就发生在自己的周围：在幼儿园里，某某小朋友摔跤了，某某小朋友哭了，我们大家一起安慰他、帮助他。故事中，每个小动物都有一颗真诚、热情、助人为乐的爱心，他们动手动脑、齐心协力，一起合作帮助大乌龟，这也成为了此次教学的主题。于是我设计了这节教学活动。

活动目标：

1.尝试听音乐信号，在情境中与同伴一起做出相应动作，愿意和同伴一起帮助大乌龟回家。

2.感受小动物间互助的真挚情感，为大乌龟获救感到高兴。

活动准备：

教学课件，三段音乐（动物进场、推大乌龟、齐声呼喊），口哨。

活动过程：

（一）听声音，引起幼儿的兴趣。

1.（播放乌龟壳滚下来的声音）引导幼儿仔细听，是什么声音？

2.师提问：“是什么东西滚下来了呢？”（播放课件，分别出示乌龟的四肢和尾巴。）

（二）师讲述故事，引导幼儿学习—齐声呼救。

1.讲述故事：乌龟大叔在爬山坡，一不小心，从山坡上骨碌骨碌地滚下来了，跌到了山脚，四肢朝天，爬不起来。它喊道：“快来救救我呀！”这是小蚱蜢听到了，他呀想帮助乌龟大叔，它大声呼救。（快来救救乌龟大叔，快来救救乌龟大叔）可是小蚱蜢的声音太轻了，我们来帮助小蚱蜢一起呼救，好不好？（师引导幼儿呼救—快来救救乌龟大叔呀！—救命！救救乌龟大叔……）

2.你们都喊过。听听，有小动物来了吗？（引导发现一个也没有）

3.这是为什么？（声音乱七八槽，不整齐……）

4.对呀，那我们重新试试，整齐、响亮地喊。

5.引导幼儿听音乐信号走点子。音乐停顿，幼儿听到口哨声后齐声呼喊：“快来救救乌龟大叔呀！”

6.师小结：你们一起整齐的喊，响亮的声音传得很远很远，森林里的小动物都听到了。

（三）听音乐，齐推拉。

1.小蚱蜢来帮助乌龟大叔，乌龟大叔得救了吗？乌龟大叔太大了，靠一个人的力量不行，我们需要众人的帮助。

2．那我们一起帮助乌龟大叔好不好？我们来听一段音乐，听到哨声后就一起推大乌龟。（引导幼儿听音乐做相应动作）

3.模拟游戏，推大乌龟。幼儿直接参与游戏体验，与同伴一起合作，获的成功的快乐情感。

4.师小结：四个人一起用力推大乌龟，把它推到河里去。你们成功了。

（四）听故事，分享快乐。

1.继续听故事四只小动物一起努力，嗨哟嗨哟，终于把乌龟大叔送到河里去了。

2.乌龟大叔送礼物给朋友。

3.师总结结束。