心灵之花因爱而盛开

师德，是教师工作之精髓，师爱与责任，却是教师师德之灵魂！在我们身边有许多像张玉滚、李芳、郭朝阳这样爱岗敬业的优秀教师，他们用自己对教育事业的那份无私的爱、高度的责任感诠释了崇高的师德形象，诠释了新形势下教师职业的责任与担当。他们是楷模、他们是典范，他们从各个层面谱写了一曲催人奋进的时代强音！

作为万千教师队伍中的一名幼教工作者，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们却可以拥有同一种精神，同一种信念，那就是——爱与责任。当我们以《幼儿教师专业标准》为指航灯，当我们践行着教师职业道德时，我更加坚定了爱与责任在工作、学习与生活中的份量，更加明确了自己在教育教学中的奋斗目标，我要做有博爱之心的幼儿教师，把爱与责任播洒在工作岗位中，为自己这个平凡的职业增添几分熠熠的光彩。

这两年我一直带的都是小班的孩子，他们的年龄大都在3岁左右，各方面的能力都很差。为此，这就需要老师们付出更多的关怀、鼓励以及毫无怨言的耐心。当一个个在家中还是爸妈的心肝宝贝，一切都还被自己的父母所包办。不会穿鞋系扣，不会穿衣脱裤，有的甚至大小便还需要老师时时提醒，作为他们的老师，我把自己的爱无私的给予了每一位幼儿，在平凡的岗位上默默无闻的描绘着一个生机勃勃的世界。

当孩子们稚嫩的声音不断的在她耳边响起：“老师，我的裤子脱不下来”、“老师，我不会穿袜子”、“老师，你帮帮我吧，我不会擦屁股。”……我并没因此感到厌烦而大发牢骚，我会心甘情愿的帮助他们，因为我是这群“小精灵”的“老师妈妈”。正是由于这些点点滴滴的小事情，我才有机会从中给予孩子们更多的帮助，更多的关怀，从而更好的教会他们一些力所能及的事情，教会他们一些做人的道理让他们变得懂礼貌、讲卫生、有自信，从中让他们体验到成功的快乐！

我始终相信：“没有爱就没有教育。” 爱的力量是伟大的，爱可以创造奇迹，爱可以改变命运。我们只有爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子，时时刻刻为他们播下爱的种子让它们在孩子们纯洁的心灵上生根发芽，收获的必将是真诚的回报。

这学期我班上新转来了一位名叫睆昊的小朋友。这位小朋友因爸爸、妈妈常年在外，跟随爷爷奶奶长大，过于娇惯、溺爱。孩子在狭窄的交际圈里生活，性格孤僻，少言寡语，对人极不礼貌，而且还总爱欺负班内的其他幼儿……我多次通过电话与其妈妈谈心交流，并与孩子的爷爷奶奶当面沟通，鼓励孩子多与身边的人交往，扩展范围，多和小朋友交往，请小朋友到家做客，同时又在班上开展了“比一比，看谁讲文明，懂礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动。对于睆昊在一日活动中的点滴进步我都及时的给予表扬和鼓励，睆昊慢慢的自信了起来，活泼了起来……在一个阳光明媚的早晨，我的耳边传来了一个盼望已久的声音：“张老师早！”我抬头一看，小家伙正微笑着向我鞠躬问好呢！睆昊的奶奶无限感激的说：“张老师，这孩子真的变了许多。他这一段天天嚷着要第一名去学校！你可为我们操了不少心呀！”听到这些暖心的的话，我的内心充满着骄傲和幸福！

工作中，正是爱孩子，所以增添了许多令我感动，带来不尽乐趣的事情。当我走在大街上，孩子们在众目睽睽下，亲切的叫一声“老师”时，我觉得自己是最伟大的；当孩子们叽叽喳喳的围在我身边说个不停，纯真的喊我“老师妈妈”时，然后争着抢着让我抱时，我是那么的感动，那么的幸福……正是由于自己对孩子们赋予了爱，对他们多了一份责任，我才赢得了孩子们对喜爱，家长的信任，领导的认可。“爱自己的孩子是母鸡都会做的事情，但是像母鸡一样爱别人的孩子却是很难做到的。”我们应时刻以一个母亲的眼光来看待每一位孩子，因为母亲的眼光有关注、有欣赏、有理解、有爱、有宽容、有支持。

路在脚下延伸，而我刚刚起步；路在脚下延伸，而我正在铺路。在今后的教育旅途中，即使平凡的工作重复千万遍，我也会依然让爱与责任同行，一如既往的将自己的满腔真情和全部精力奉献给我爱的事业。孩子们幼小的心田就像一朵朵含苞待放的花蕊，等待着我们用爱心浇灌；孩子们幼小的心田就像一块块未经雕琢的璞玉，等待着我们用爱心雕琢，我愿永做一个快乐的、幸福的施教人，让孩子的心灵之花因爱而盛开！