昨天晚上聆听了马教授的讲座 让我懂得了作为新时期下的教育人自己追求教育的幸福是什么？“教育就是生活，是一种特殊的的生活，教育的生活应该是幸福的，每一位教育工作者要处理好忙与闲的关系，要学会找到闲中找事做，忙中找乐趣的意义。在忙碌的现实中，用一份淡定的心情，不为名所用，也不为利所惑，在给别人创造幸福生活的同时，也给自己指明了幸福生活的方向。

        在本次讲座中马教授从对一种幸福完整的教育；教育与写作的的意义；如何进行教育写作；我的网师，我的成长这四方面教会了我怎样作一名真正的具有幸福感的教育者。

       过一种幸福完整的教育生活。 是的教师应该把教育当做生活本身的有机组成，而不是“八小时的工作”我们要用教育生活化，生活教育话态度的感受工作中的幸福。教育也是一种特殊的生活。陶行知曾经说过“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心得深处。做一个幸福的教育人，让我真正体会到，学习到了很多教师应具备的很多知识和很多方面，让我们对教育，对社会，对人生的态度，做人的乐观，积极向上的生活态度。对我们的身边的孩子，关注孩子心灵，尊重孩子的人格，培养孩子自尊自信，都有很多的帮助，尊重孩子的学习环境以及成为素质教育的主旋律，成为教育改革的当务之急，只要我们拥有一颗爱心，处处留心微观入手，孩子信任，自信支付，那么我们的孩子就会只可造可造之才，只要我们与孩子心心相印，浇灌每一株幼稚的幼苗，才是我们最幸福就是最快乐的时候。

       教育写作，阅读是我们老师的幸福感必不可少的环节， 扎实的知识，过硬的教学能力，勤勉的教学态度，科学的教学方法才是老师的基本素质，在特殊的信息化时代，我们面临着许许多多新的要求和挑战，我们也要从容面对，与时俱进。要做到既能授人以鱼，又要授人渔。要做到孩子心目中无所不能的真正孩子王，所以我们要不断的学习，不断的进取。“教育写作”正在成为一种趋势，一种潮流，它对教师的专业成长有着不可估量的作用。在谈到如何进行教育写作时，马老师给出了许多切实可行的方法。叶澜教授说过“一个教师写一辈子教案难以成名，但如果写三年反思，则有可能成为名师”。所以我们要带着目的，带着思想不断学习，严格要求自己。

          在网师我的成长中马老师讲到：学校是道场，工作是修炼。学习是一种快乐的修行。我们要学会带着快乐去修行。是的虽然本次学习的时间很短，但是在本次的学习中我收获满满，我知道了阅读的重要，知道了教育写作对工作的意义。对于老师来说，是否能够感到幸福很重要，只有不短的学习，你的生活才会幸福。