小组合作学习班级及教师考核管理办法

长葛市淑君中学

为更深入进行课堂改革，提高课堂效率，培养学生能力。根据校委会讨论决定，对各班及语数英理化政史地生学科进行课堂评价，并在教研活动上进行量化考核。具体办法如下：

一、小组班级量化考核（10分）

1、班级小组评价制度的制定，并张贴在班务工作栏中。1分

2、科学分组。1分。

3、班级黑板右边画有固定的小组评价表格。及班级小组成员评价记录详细，公平公正合理，上交及时。分四等分别积3、2、1、0分

4、每周班级四清表填写完整、详细，准确，每周五下午放学前对没完成学生进行周清。分三等分别积2、1、0分

5、四清板面检查，内容详实，及时更新，要求有科目、四清内容、没完成学生姓名。分三等，分别积3、2、1分。

6、每周家庭作业检查（以课前预习为主），填写完整，情况准确，上交及时。分三等，分别积2、1、0分。

注：第1、2项每学期考核一次，完成该项加分，无则扣分。每周一汇总。

二、小组合作学习教师量化考核（10分）

1、及时布置课前预习任务，以周六预习任务检查为主。布置任务积2分。

2、课堂上教师针对各个小组合作情况与展示情况进行量化计分，每节结束时进行小组评价，进行每节课评价每周积4分。积分=评价节数/一周课时数*3

3、课堂中小组合作情况以三课活动评价表积分的50%和教务处检查50%计入教师积分，该项积分每周积4分。教务处检查以百分制，分五等，分别为100、80、60、40分。

以上考核细则在实践中修订。

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