师德在我心中

       教师是人类灵魂的工程师，这一职业被人们赞誉为天下最光辉的职业！教师之所以能受到这样的赞誉，不仅是因为教师要传道授业解惑，而且更重要的是还要把一棵小树培养成一棵挺拔正直的参天大树。青出于蓝而胜于蓝，这就要求教师必须具备扎实的基本功和良好的道德修养，即师德。

      师德是指从事教师事业的人的道德修养，是教师综合素质的表现,是个人人格力量中最有影响力的要素。师德的重要不仅表现在对教育对象所实施的影响,而且表现在师德。教师是伟大的，教师是光荣的。教师是天下最光辉的职业！世人甚至于把最美好的赞誉都给了教师！教师也就在人们心中人们对教师这一崇高的职业由衷的敬佩。自己从小就敬老师，羡慕老师，心里曾一直想：长大后，我要做一名人民教师。二十多年的教学生涯，开阔了我的视野，增长了知识，锤炼了我的教学能力，提高了我的教学水平。作为一名人民教师，我为自己选择这一职业而自豪，我为人民教师这一称号而光荣。自从踏进校门的那一天，老师就一直陪伴在我的左右，教我如何读书识字、教我如何做人做事，教师的谆谆教导、循循善诱，感动着我幼小的心灵，温暖着我的心田。从此，教师的形象在我的脑海中就更加崇高、更加伟大。这也坚定了我长大要做人民教师的理想。 成为一名人民教师后，我心中的感慨无以言表，只能通过努力的工作、辛勤劳动来表达我对教师这一职业的热爱。相信每一位教师，都会为民族的教育事业而努力奋斗。用自己的爱心去呵护每一位学生；用自己的知识去浇灌每一棵“树苗”；用自己的良好道德去感染每一个幼小的心灵。   

        苏霍母林斯基所说：“请你记住，教育首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵”。相信，作为新时代的教师，我们的热情会为教育事业带来更大的发展前景，为我们的祖国培养出更多的栋梁之才。教师一直都是兢兢业业的辛勤奉献者，他们把自己的爱倾注在每一个学生身上，默默地为教育事业奉献自己的一生。因此他们爱岗敬业的精神一直也鞭策着我，督促我要用自己的爱心与知识，细心地教育孩子，让孩子健康快乐地成长。教师不仅仅是“传道授业解惑也”，更重要的是言传身教，通过自己的言行来教育孩子，教育他们如何做人，如何做事，树立正确的人生观和道德观。要让孩子真在教师的丰富知识和良好道德的呵护中健康快乐茁壮地成长，同时教师还需具有换位思考的意识，真正地去了解学生，从他们的角度去理解问题，那样你就会更了解他们，与他们更贴近，这都应该是高尚师德的一部分。   

         有些在做学生工作特别是在做后进生工作中,常常把家长做为泄怒的对象。批评、埋怨、指责,甚至说出一些很伤家长自尊的话,结果引起家长的不满,顶牛。家长在学校受了老师的教训，回家后就把这股无名火又撒向孩子,甚至拳脚相加,结果孩子更嫉恨老师,这种恶性循环的圈子,使的教育工作走进死胡同。望子成龙盼女成凤这几乎是所有家长的愿望,孩子的表现不尽如人意,原因往往是多方面的,应该首先调查清楚,是教育方法问题还是溺爱问题,是放任娇惯还是过度保护;是痴心父母的替代还是隔代反哺的纵容,而绝不能一概指责为不负责任,更不能轻意说出有其父必有其子的结论。其次,就是家长在教育学生上确有些问题,或家长本人表现确有不足。也应以家长为朋友,善意地批评,友好地帮助,而不能以家长为敌。迁怒于家长,必定引来家长、学生迁怒于,只有和家长建立起感情,赢得家长的信任,才能劲往一处使,心往一处想,话往一块说。除了要防止把家长做为泄怒的对象外,还要注意不能把家长当做用得着的对象。学校工作、碰到一些困难,家长常会伸出友谊的手,这种帮助是无可厚非的。但是如果把来自各行各业的家长当做为自己谋取好处的关系网,那就不对了。吃人家嘴短,拿人家手短,求人家腿软其结果,很容易引起教育上的不公正性。如果碍着面子在分数上、问题处理上,评三好选先进很多方面送人情教师的威信就会一落千丈,给孩子心灵上造成的影响也是难以估量的。 如何对待自己,也是师德的重要反映。

        古人云:知人者智,自知者明,教师要想做明智之人,学生这面镜子是必不可少的。学生到学校来不仅是学习,而且是来生活,他们要在这里获得知识,寻找友谊,学会生活,形成个性.那我是快乐的,学生也是快乐的.