“三疑三探”，真正把时间还给了学生，学生真正成了学习的主体，也是创新的主体。在课堂中他们有自己独特的思维方式，有些知识学生通过独立或合作是完全能够解决的，因此我们做教师在课堂和课后都应把时间还给学生，让学生有足够的时间去思考，去发现，去创新。课堂教学中我们要坚持“三讲三不讲”。留给学生足够的时间去独立学习，思考。使学生由被动的接受转变为主动的学习。