学习心得体会二

核心素养下的教师专业发展，对所有的教师提高自己的专业发展是一个迫在眉睫的问题，也是一项重大的教学改革，假期期间和我们工作室的老师们在线上聆听了罗教授的报告感受，大师的风彩，干货满满，收获颇丰，在自己的专业发展的道路上又迈进了一小步。聆听罗教授的报告，对我感触最深的有三点：

第一，教师的专业发展要有自己的目标

一个教师的专业发展能发展到什么程度，达到什么样的高度，成为一名什么样的好的优秀的数学教师，自己心中有一定的目标和追求，聆听了罗教授的报告，给我们树立一个很好的榜样，在我们原来的目标的基础上，要更进一步的认识。罗教授通过自己人生的经历告诉我们教师专业成长如何的发展？怎样去发展？让我们有一个明确的答案给我们指明了前进的方向。

第二，教师的专业成长需要方法和路径

教师的专业快速成长需要一定的方法和路径，聆听罗教授的报告，告诉了我们好多种方法：第一种是教学实践，也就是说通过上课教学来提高自己的专业成长，以后教学中告诫自己，多上课教学，多写教学反思，只有通过教学实践来积累自己的经验，然后写出相应的教学反思，那么就等于自己的专业成长。第二种，和同事们多交流多探讨，每位老师都有自己的思路和见解，都有自己的特长和优点，尤其是我们在集体备课、评课、磨课时，多听多学其他教师先进的观点，优秀的教学方法，对自己的专业成长非常有帮助的。第三种：多阅读数学专业的书籍、文章、杂志、论文，通过阅读见解，专家名师专业成长的途径，对于自己来说是一种激励，是一种鼓舞，是一种力量，同样给我们一种启发，我们会踏着专家之路发展自己的专业成长。

第三，教师的专业成长需要持之以恒，坚持不懈的精神。

教师的专业成长不是一蹴而就的，需要长时间的坚持和努力，罗教授给我们树立一个很好的一个典型，罗教授之所以成为大师，罗教授一路走来，取得这样的成就，离不开他持之以恒，坚持不懈的刻苦的钻研的精神，所以教师的专业成长需要坚持不懈的努力，相信我们和罗教授一样取得辉煌的成就。

总之，一个教师的专业成长要有自己的目标，有了目标以后需要方法和途径，去努力的实现自己的目标，在实现自己的道路上，需要有持之以恒，坚持不懈的精神，才能达到自己理想的目标。相信老师们通过自己的努力，一定像罗教授一样会取得辉煌的成绩。