第三届中学数学新课程教学实施能力提升高级研讨会

培训心得

                                 马卫君

2022年7月29日到7月31日我很有幸的参与了第三届中学数学新课程教学实施能力提升高级研讨会。这是由陕西师范大学基础教育研究院和中学数学教学参考编辑主办、首席专家人民教育出版社编审章建跃博士主讲的一次学术盛会。听完章博士的讲座，让我对数学教学有了新的认识，增长了不少见识，下面谈一下我的体会。

已提多年的数学核心素养，我心中并不清楚，但是通过听章建跃教授的讲解，让我对数学核心素养有了进一步的理解。教好数学就是落实核心素养。要发挥数学教育中的立德树人功能，就要以会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考世界，会用数学的语言表达世界作为目标，从概念的生成开始，到性质的研究，最后实现对数学对象的深化认识。如果教师有意识地渗透这个研究问题的路径，学生就能逐步形成自主探究几何问题的思维。

用整体性思维培养学生的数学核心素养，可以概括为三会，会用数学的眼光观察现实世界;会用数学的思维思考现实世界;会用数学的语言表达现实世界。它是通过数学活动逐步形成与发展的正确价值观、思维品质与关键能力。数学学科核心素养的成分，难以在单个的知识点上表现出来，他往往隐藏在知识体系、知识结构之中。发展学生的数学核心素养应着眼干知识结构的教学，这样才有利干素养的深层发育和成长。教学设计要从一个知识点或课时转变，为整体性教学设计。

非常感谢工作室为我提供的这次珍贵的学习机会，通过学习，在今后的课堂教学中一定更好落实数学核心素养。