学生是否对这些知识点产生了学习兴趣

学生在做题过程中是否已经掌握了知识要点

1.确定符合实际的内容范围和难度要求

2.为学生创造宽松和谐的学习环境

3.关注学生的学习过程，让学生有体验数学的机会

4.尊重学生需要，保护学生的自尊心

5.运用灵活的方法，适应学生实际和内容要求

6.为学生留有思考空间

一节好的数学课不仅让学生学到了知识，而且也能够让老师得到了提高

1. 教学目的明确

2. 教学内容正确、充实，抓住重点、难点和关键

3. 教学方法适当，教师善于启发学生的思维和引导学生思考

4. 上课组织的好，具有教学机智（表现在临场应变能力）

5. 语言表达清晰，具有感染力

6. 学生积极性高，配合默契