教学设计

题目：Is she your mum’s favourite singer?

教学目标：

1、认识并掌握所学单词。

2、能够根据所学单词灵活运用句子。

3、能够灵活运用句子询问爸妈的爱好

并用到日常生活中。

教学内容：

Words:    actress   actor   singer    film

Sentences:-- Is she your mum’s favourite

singer?

--Yes, she is.

--No, she isn’t.

教学过程：

Step1: 歌曲导入，引出主题。

Step2: 看图识单词

       图片 actress 出示音标 领读 左手actress（升调）右手actress（降调）clap hands an actress.

       图片 actor  出示音标 领读（大小声练习）

       图片 singer 出示音标 领读左手singer（升调）右手singer（降调）clap hands lovely singer.

图片 film  出示音标 领读(大小声练习）

Step3:  单词检测

Step4: 出示图片，引出句型

     --What does she do?

     --She is an actress.

     --Is she your mum’s favourite actress?

     --Yes, she is./ No, she isn’t.

用本节课所学的其他单词进行替换，造句练习。

Step5：观察所学句型，进行知识点总结

1. 句中若是人称代词，那么答语要用人称代词he/she回答。
2. 句中若是指示代词（this/that）,那么答语要用it 回答。
3. 答语要保持Yes与肯定句搭配，No与否定句搭配。

Step6: 延伸句型。

      -- Is red your mum’s favourite color?

      -- Yes, it is. /No, it isn’t.

Step7: Practice.用所学句型进行造句练习。

Step8: 能力拓展。

     利用本节课所学句型组为对话，根据提示完成对话内容。

Step9: Homework.