现在的孩子见得多，眼界开阔，知道的也多，所以用以前说教的老方法肯定不行，孩子反感，嫌你啰嗦，不愿意听。我觉得最重要的是身教重于言教。毕竟榜样的力量是无穷的。要求学生做到的我们必须做到。比如，要求学生书写规范，我们老师做到板书、批改作业以及写教案时候首先书写认真、字体规范。这样，学生耳濡目染慢慢也会养成良好的书写习惯！

        其实难教并非一定是坏事。教育是一项富有挑战性的事业，教师的劳动价值在于创新、创造。教师对施教过程中遇到的任何困难都能够积极采取有效措施加以克服和解决。当前，教师有来自三个方面的困难：一是少数学生在课堂上有意无意的“恶作剧”使教师措手不及；二是工作中的困惑、难题、矛盾、冲突。比如“问题学生”的有效教育、素质教育的进一步深化、搞好教学与自身“充电”的兼顾等；三是社会和家长对教师的高期望值和高要求。为此，教师要有坚强的意志，做到坚韧、刚强，不向任何困难和挫折弯腰。